特にＣについてくわしく説明します。 最高値を３回記録するということは、01〜05年のいずれの数値よりも06年 の数値が上回り、07年の数値はさらにそれを上回り、08年の数値がまたさらに上回っていること、つまり３年連続ベストの数値を更新したことになります。

　同様に最高値を２回記録するということは、06,07年で連続して最高値を更新したか、07,08年で連続して最高値を更新しているか、もしくは06年でいったん最高値を記録し、07年はそれを下回ったが08年で06年を上回る数値が出たかのいずれかのケースに当たります。最高値を１回記録しているということは、06,07,08年のいずれかで８年間の最高値が出ていることを示します。

　だいたいにおいて、最高値を１回以上記録し、Ｂの欄がマーキングされている学校は 着実に実績が伸びていると考えてよいでしょう。ただし、Ｂの欄のマークだけで最高値が記録されていない場合は伸びつつも停滞気味、また最高値の更新があるのにＢの欄がマーキングされていない場合は、好成績の反動が出て今春の実績が悪かった、ということができます。

　これら私立の大学合格実績の伸張状況を見ていくと当然のことながら、伸ばしている学校の比率が高い順に「ＭＡＲＣＨ」＞「早慶上智」＞「国公立」となります。平均値が一定ラインを超えている学校の中で「数値を伸ばしている」の割合は

Ａに該当する学校＝ 国公立13.0％ 早慶上智25.4％ ＭＡＲＣＨ35.7％
Ｂに該当する学校＝ 国公立60.0％ 早慶上智58.7％ ＭＡＲＣＨ76.0％
Ｃに該当する学校（更新１回以上）＝国公立47.8％ 早慶上智52.9％ ＭＡＲＣＨ68.8％

となっていることからもわかります。

★大学合格実績のタテの比較、ヨコの比較

「合格者数÷卒業者数」という数値を使って、学校同士の比較することはカンタンですが、これだけでは「偏差値の割に実績を残している学校」を発見することは難しいようです。さらに、大学合格の数字には波があるのが普通で、ある単年の数字をとらえて論評しても有意性は高まりません。　

　よくある傾向として実績を伸ばしている学校では先輩のがんばりを見た後輩が強気の受験をして、浪人生が増え、その次のときにまた一段とよい数字が出る、という循環もあるようです。

　これらの点から学校同士の比較だけでなく、その学校の経年変化を知るための集計ということでこういった手法を模索していることをご理解いただけるとうれしいかぎりです。受験する側もある程度「６年後の数字を予測」する必要があるというわけです。