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| No. 2295 関西に転勤しての受験について 投稿者：たこ 埼玉 2008/9/6 13:04:30 (124.255.232.147) 今は関東に在住しており、こちらで塾に通わせようと思っていますが、しばらくしたら関西に転勤になる可能性があります。関東から関西に転勤する場合、やはり日能研などの全国区の塾を選んでおく方がよいのでしょうか。アドバイスお願いします。 |
| No. 2293 やる気のない娘 投稿者：落ち込みました 埼玉 2008/9/1 18:30:53 (220.111.54.63) 小学5年の娘ですが、題名の通りやる気がいま一つです。 テストの前も自分から勉強をやろうという気がみられません。 先日実力テストで国語が３９というひどい偏差値でした…。 このままでは母親の私のほうが精神的にまいってしまいそうです。 やる気がないなら塾をやめてと言ったのですが、「やりたい」 と言います。 どうしたらいいのでしょうか？ |
| No. 2293-1 今もイライラしっぱなし 投稿者：AB 東京 2008/9/3 12:08:49 (219.187.131.11) 現中一の男の子の母です。 わが家の愚息も小5の時は、塾は楽しいから行く！けど、宿題は一切やる気配なし。 ただ、本人が「行きたい！」という言葉だけで、塾に行っていたので、 イライラ度最高潮でした。 今考えると、当時は学校見学にも行ってない、行きたい学校もないという状態で、 目標がなかったからなのかなと思います。 体験入学や学校見学に行きましたか? まだ漠然としていると思いますので、 5年生のうちは、まず実際に行って見学することをお勧めします。 早めに目標となる学校をみつけられればいいですね |
| No. 2291 ブルーな気持ち・・・ 投稿者：みみりん 東京 2008/8/28 16:54:22 (219.5.115.16) こちらの板ではいつも励まされ、本当に助けてもらっています。 先輩方々皆さんのご意見の伺いしたくて書き込みました。よろしくお願いします。 六年男子Wアカに通っています。志望校は中堅校。偏差値は四谷で50前後です。 厳しい夏期講習もあと少しで終わりというところで、昨夜急に夜中発狂したように泣き出しました。 1時間くらい泣いたら落ち着いたのですが、すぐには寝れず・・朝も起きれずに初めて講習をお休みしてしまいました。 原因は国語。もともと最も苦手な教科な上に、記述の宿題が全くできずに、どうしたらよいのか。 先生に相談したら、知識がまだ定着してないし、文章読解も線引きがまだ不完全で穴だらけ〜実力が記述をするまでに到達していないのです。 ずっと言われ続けているのですが、宿題の量が多く、やりきれません。 国語の四科のまとめがやりきれないのです。 国語の先生は的確でバリバリやれーと煽るタイプで、優秀な先生なのですが、ついていけない息子はちょっと諦められてるのかな。 なんかとても悲しいです。がんばっているのにこなせなく、落ち込んでいる息子を親としてどのように導いてやればよいか アドバイスいただけたら、うれしいです。よろしくお願いします。 |
| No. 2291-1 成長が遅い男の子にはありがち 投稿者：蝉しぐれ 神奈川 2008/8/28 19:50:19 (220.215.160.7) 我が家の息子も、記述が中心となるこの時期に国語のスランプに陥りました。中学入試の国語の問題文は大人が読む文章から出題されるので成長が遅い男子にはなかなか厳しいと感じました。まず漢字を完璧に抑え、場合によっては記述の出題が少ない学校を抑えに入れて精神的な余裕を持たせてはいかがでしょうか。 入試はだいたい65％とれば合格なので、他の３科目で何点取れば国語はこの程度大丈夫みたいな理屈づけで得意科目の点数の底上げを図るのもいいと思います。繰り返しになりますが入試はトータルで65％程度取れればいいのですから。 |
| No. 2291-2 ライバル達も同じようなもの 投稿者：一人目終了の保護者 東京 2008/8/28 22:10:49 (222.149.254.21) みみりんさんへ 蝉しぐれさんが書いている通りで、入試は合計点での勝負です。 苦手な科目があるのであれば、得意科目で挽回すれば良いのです。 難関校を目指すのであれば、一教科も落とせませんが、中堅校を 目指している子供達は、皆どこかに苦手を抱えているのです。 ですので、みみりんさんのお子さんだけが出来ないのではなく、 他のライバル達もどこかに苦手を抱えているのだという事を 教えて安心させてあげてください。 そしてその上で、合格する為には、あと何点取ればよいのかを 理解し、それに向けて頑張るようにすれば良いと思います。 秋以降の模試で、偏差値５０前後のラインであれば、合計点を １０点積み増しできれば、偏差値で５くらい上がります。 その１０点は国語でなくてもいいのです。 得意な科目で取ればよいのです。 そして、国語の場合、実際の入試の記述では、部分点をくれる 学校が多々あります。（というか殆どの学校では部分点をくれ ると思います） ですので、記述では極端な話、文章になっていなくても、 キーワード（これは問題文の中の文章）だけ箇条書きのように 書くだけでも点がもらえるのです。 そのくらい気楽に構えて、記述題に取り組むように薦めて あげてはいかがでしょうか。 |
| No. 2291-3 励まされました！ 投稿者：みみりん 東京 2008/8/30 11:58:00 (219.5.115.16) 蝉しぐれ様、一人目終了の保護者様、早速にご助言いただきありがとうございました。 漢字を含む言語事項を何とか受験までに押さえ、あまり記述にばかり目をやるのではなくトータルで考えるとのこと、大変納得できました。 後数ヶ月で記述を完璧にと考えず、キーワードをとらえて部分点を狙う、得意科目でがんばる等、本当にためになるお話に感謝です。 長かった受験生活も後少しで終了と共に、結果がはっきりと表れると思うと・・・ 後悔のないように、どんな結果も受け止めれるように、親も精神的に成長したいと思います。 心温まるご助言に心から感謝いたします。 |
| No. 2291-4 みみりんさんへ 投稿者：まあ 東京 2008/8/30 22:28:40 (122.50.54.205) 国語って本当、才能がないとダメなの？と思ってしまうくらい点数があげにくいですよね。 そんな時「この人に国語を教えてもらうと成績があがる。子どもが国語に対して自信を持つ様になる。」 という方のうわさを聞いて、藁をもつかむ気持ちでお願いしました。 最初は断られたのです。なぜならその方は娘の友達のお母さんだから・・・。 何とか無理にお願いしてみてもらいました。１ヶ月を過ぎるころから国語に対して前向きに頑張れる 様になってびっくり！ どの様に教えるのか聞いてみたら、まず子どもに教える前に自分で解いてみる。 解いたら、なぜその答えになるかを徹底的に考える。子どもに「ああ、そうか」と言わせられる様に 徹底的にです。それでも理解できない時に更に解けるように多角的に解説を用意するそうです。 子どもは「何を聞いても、一生懸命考えてくれるんだよ。その時分からない事は次までに絶対考えて きてくれるし、あと怒らないんだよ。間違ってどうしてその答えになったか聞いてくれるの。」 と嬉しそうでした。 余裕があればですが、この方法はみみりんさんにもできるのでは？解説を鵜呑みにせず、 必ず自分で解いて解説を組み立てるのがコツだそうです。 |
| No. 2291-5 ありがとうございます！ 投稿者：みみりん 東京 2008/9/1 9:34:08 (219.5.115.16) まあ様、親切にご助言いただき、嬉しいです。 昨日は一日テスト三昧でした。午前はYT組み分け、午後からNN選抜、夜は小学校の宿題の残り。 毎日勉強ばかりで〜今日から登校で、今朝久しぶりに小学校の仲間と会ったらうちの子だけ真っ白！ 皆真っ黒ですごく健康的に見えました（涙） 国語の勉強法、参考になりました。やっぱり読解力は精読ですね。 親がきちんと子どもと向き合ってわからないところを解説しなければ、きっと現状打開はできないでしょう。 まあ様のご助言で再確認しました。私も腹を決めて、しっかりと問題に取り組んでいかなければいけませんね。 多角的に解説・・・親の事前の勉強がいかに大切かが理解できました。 心より感謝致します。 |
| No. 2291-6 国語は知識で点を稼ぐと割り切る！ 投稿者：二人中受経験母 神奈川 2008/9/2 22:25:44 (219.104.88.204) 我が家の長男は小さい頃から読書が好きで 当然のように国語が得意でしたが 次男は本を読むのが大の苦手、 ですから国語の得点が取れないなら 他の科目を頑張れば良いかな・・と暢気にしていました。 けれど６年生の９月の模試で漢字、四字熟語等全滅に近いのを見て 「これはちょっとまずいかも」と初めて親も焦りだし 長文読解はどんな記述が出るのかわからないので 勉強する範囲が広すぎる、 今からではすべてのボトムアップは難しい！と割り切り とにかく知識（漢字、四字熟語、反意語、ことわざ等） これを徹底的に勉強させました。 「長文の勉強は塾の授業だけしっかり聞いておいで。 国語はとにかく知識だけしっかりやろう！」 と極端ではありましたが、 子どもに自信を持たせるためにあえて記述系の深追いはやめました。 どこの出版社か忘れてしまいましたが、 「出る順４００語」というような問題集を 塾の宿題とは別に自宅学習の時間を設けて1（一日１５分程度） １２月までにすべて終わらせるよう逆算して 毎日何ページずつ進めるか計算し、 間違えた問題はすべて正解できるまで 毎日繰り返させました。 次男は野球が大好きでしたので 間違えた漢字や熟語を野球に関連した例題にして 語彙が少ない次男でも理解しやすいようにしました。 （例えば「早実の和泉監督は斉藤投手の投球にカイシンの笑みを浮かべた」答え「会心」） それこそ１００問以上間違えた漢字の例文作りましたよ。 読みは時間を省くために、隣に座りどんどん読ませて 間違えた読みをチェックして これも正しく読めるようになるまで繰り返させました。 知識は１月には塾の正月特訓で第３位になる等 本人も国語に自信を持ってくれるようになりました。 読書は重松清だけ文庫本読ませました（重松清だけは読んでくれた）。 長文読解、記述は運を天に任せる気持ちで とにかく「あなたは知識で１点でも２点でも点を稼げば大丈夫！」 と何の根拠もありませんでしたが、 国語は怖くない！と思わせることに成功しました。 迎えた本番、Ｙ偏差値55（第一志望）合格！ 苦手科目があっても、 どうにか乗り切れた一例です。 そのお子さんに合った良いやり方で是非乗り切って下さい。 |
| No. 2291-7 感謝です！ 投稿者：みみりん 東京 2008/9/3 11:49:05 (219.5.115.16) 二人中学経験者様、温かいご助言に涙がでました。 昨日組み分けの結果が出て、国語は失神しそうなほど悲惨なものでした。 取ったことのない偏差値・・・恐ろしくて書けません（涙）あんなにがんばったのに。 ほかの三教科は良いわけではありませんが、まぁ普通でした。50くらいです。 国語の穴埋めができるくらい他の教科もがんばらないといけませんね。あの気弱な息子にこれ以上がんばれるのかな。 やるしかないのですが、気持ちがさらに落ち込んでいました。 結果を見て、落ち込んでいるところ、二人中学受験様の言葉でかなり励まされました。 第一志望合格おめでとうございます！すごいですね！ お会いしたこともない皆さんからいろいろ励まし頂いて、本当に元気を頂きました。 心から感謝しています。 国語は「出る順」を今から今年中にがんばってやり通すこと。 知識でしっかり点数をとると考え、子どもの嫌がる国語の「４科まとめ」はやめて、「出る順」にします。 後悔のない中学受験にするため、親も子どものサポートがんばります。 |
| No. 2291-8 まだまだこれから！ 投稿者：二人中受経験母 神奈川 2008/9/3 21:10:20 (219.104.86.227) みみりんさん、少し元気が戻られたご様子何よりです。 この時期、今まで見たことのない偏差値・・ 落ち込まれますよね。 でも、夏の成果は９月にすぐは出ないものです。 男の子は夏に上がってしまい一息ついてしまうよりも 秋から徐々に上がり調子になって本番を迎えるほうが 息切れしなくて良いのだと信じていきましょう！ （特に中堅校狙いの男の子は） 志望校が偏差値５０辺りとのこと。 おそらく国語も基本的なレベルの問題だと思います。 でる順をお使いになる時も 難易度の高い漢字よりも平易なよく出る漢字に重点を置かれておけば 大丈夫だと思います。 また読書が苦手な子は語彙も少なく 漢字の意味が理解できないので書けないことが多いので、 是非、お子さんがわかる例題に置き換えて 「あ〜そういう意味か！」と 意味をわからせてあげると覚えがかなり早くなります。 同音異語は特にわかりやすい例題に置き換えてあげると効果大です。 またことわざ、四字熟語の漫画の本を 息抜きに読ませたりもしました。 （視覚から覚えさせる） 当初はものすごい当て字の珍回答があったりして、 親子で大笑いしたり、 知識の勉強は親子の距離を縮める良い機会になりました。 （何しろ「大海原」を「ダイカッパラ」と読んだりして 今でも思い出しては可笑しくなります） 来春、きっとすべてのことが良い思い出になる日が来ること 心から祈っています。 |
| No. 2291-9 二人中受経験母さま 投稿者：みみりん 東京 2008/9/7 14:53:23 (219.5.115.16) 丁寧にメッセージ頂き、ありがとうございます！ 早速ご助言通り、計画を立てて問題集をすすませています＾＾ 「まだまだこれから！」 との言葉にどれだけ励まされたか・・・涙 漢字を覚えるときに例題を出して理解しやすくすること、一緒に楽しく勉強すること等大変参考になりました。 母も子どもと勉強する時間を楽しみながら頑張っていきます☆ 心より感謝です＊＊＊ |
| No. 2290 学校選び 投稿者：tama 東京 2008/8/27 0:25:38 (219.98.150.72) 初めてご相談させて頂きます。 小５の娘。 現在、まだ塾にも通っておりません。 本人が『塾はお友達がいるから比べられたりするから･･･』と言い、自宅でY系の 予習シリーズ小４上が終わるくらいの進み具合です。 本来ならこの夏休みにみんなに追いつけるくらいの頑張りが欲しかったのですが 内容も学校では習っていないことばかりで、大変な様子で親も甘く接してしまいました。 受験に際して 学校選びはどのようにしたら良いのでしょうか？ 本人は地元の公立中でも良いと思っているところも少しあり、私としては、公立中への通学に 徒歩３０分以上かかってしまうことと お恥ずかしい話、資金の面で国立へとも思案しています。 受験できる学校と受験したい学校、本人の実力次第ですが学校選びの基準はどのように 選ばれていらっしゃるのですか？ 国立の受験は特に厳しいものでしょうか？ 未熟者で申し訳ありませんが、教えて下さると光栄です。宜しくお願い致します。 |
| No. 2290-1 今のレベルは？ 投稿者：ﾐｽﾄﾞ 東京 2008/8/27 11:31:18 (220.148.106.32) 娘さんの今の学校の成績、Ｙ系での成績（偏差値）など 詳しく書かれた方がレスが、沢山付くと思います。 お母様も書店等に行き、中学受験に関する本が沢山出ていますので 色々と読まれて勉強されると良いと思います。 私も何にも知らず、ﾈｯﾄ 書籍などからだいぶ勉強させてもらいました。 頑張って下さい！ |
| No. 2290-2 我が家の例 投稿者：快晴 東京 2008/8/27 13:43:05 (203.141.92.14) 大まかに、ある程度を絞ってから学校を見学に行く方が良いと思います。 我が家の決め方を例にしますと 1.通学圏内を朝のラッシュ時で1時間以内 2.女子校 or 共学校 でまず絞りました。 我が家の娘は共学志望だったこともあり、数が絞られたというのはありますが、 ここで絞りきれない場合は、 3.校風とか教育思想 で絞っていくしかないでしょう。 そこで、気になる学校は親がまず学校説明会に行く方向でも良いと思います。 6年生になれば、模試の情報を元に偏差値で選択していかざるを得ない状況も 出てくると思います。 国立受験を考えられているようですが、高校での受験がほとんど前提だったかと。 それを良しとするか？どうかでしょう。 また、4教科以外に家庭科や音楽のような副教科も試験があったりするので、 そういう物が得意なお子さんには良いと思います。 テストの内容は基本的な問題が多く、時間内にすばやくミスなく解けるお子さんが 有利だと思います。 予習シリーズをお使いで自宅学習のようですので、算数はWeb講習をお使いになられたら どうでしょうか？ 脅かすわけではありませんが、小4の算数の2倍くらいの新しい単元が小5で出てきます。 特に小5の下がキーポイントになるかと。 模試を受けるにしても、同じ単元までやっていないと無理があると思います。 受験するつもりならば、早めに対策を打たれた方が良いように思います。 |
| No. 2290-3 ちょっと大変では・・・ 投稿者：小５母 千葉 2008/8/28 16:37:52 (124.214.237.51) 塾に頼らず今から受験準備はちょっと大変ではないかと思います。 今、小５の息子はどの教科も学校では習うことのない内容をやっています。 図形、割合等塾に頼らないとなかなか難しい問題が山のようにありますよ。 知り合いの方は塾に行かず、偏差値４０以下の学校ですが、進学した方もいらっしゃいますよ。 |
| No. 2290-4 同級生母 投稿者：小雨 東京 2008/8/29 20:17:15 (124.102.53.74) 現在私立中学に通う息子と、大手進学塾に通う娘がおります。 tama様の文面を拝見すると、なんとな〜く（周りの影響？お嬢様だから？見栄？）受験準備をされていらっしゃるようですね。 学校選びは、お母様の出身校だとか、ご近所だとか、お制服が可愛いからとか、お知り合いのお嬢様がご入学されたとか、最初のきっかけは皆さんいろいろだと思います。 我が家の息子の場合、自分から受験を望んだわけではなかったので、最後まで行きたい学校を自分で見つけることができませんでした。 悲しいことに親の行かせたい学校には偏差値が足りず入れそうもなかったのですが、３年から入塾させていたこともあり、受験が近づくにつれ公立中だけは避けたいと、本人も私どもも思うようになりました。 そこで、偏差値から入れそうな学校の校風や進学実績など調べ、足しげく学校にも訪問し受験校を決めたのです。結果は７敗１勝。 現在小５の娘は５歳の時に志望校が決定しました。全然偏差値が足りない今も、その学校の生徒になることだけを夢見て必死に勉強しています。 中学受験の世界は一度足を踏み入れると簡単には抜けられなくなります。まず、お母様が明確なビジョンを持たれた方が良いと思います。 |
| No. 2290-5 今のレベルは？ 投稿者：tama 東京 2008/8/29 22:47:05 (218.110.239.229) ﾐｽﾄﾞ様 ご回答ありがとうございます。 娘の現状の成績は全ての科目において普通です。 授業でも積極的に発言をするということもあまりなく、定期テストはどの科目も 大体７５点以上くらいで、時々１００点だったり・・・結果です。 先日Ｙ系での体験教室へ行った際、理科６７点以外、他の教科は惨憺たる結果でした。 中学受験に関する本やこちらのＨＰ等で少しずつ参考にさせて頂いておりますが やはり塾に通い、そこでの情報を得たほうが良いのですよね？ 塾側も成績優秀のお子さんでしたら入塾を承諾して下さると思いますし、現状での 入塾では厳しいのかなぁとも感じています。 今すぐにでも入塾し、始めなければ間に合わないとも思いますし、なかなか判断できず 悩んでいます。 貴重なご意見、ありがとうございました。 |
| No. 2290-6 参考にさせて頂きます！ 投稿者：tama 東京 2008/8/29 23:02:47 (218.110.239.229) 快晴様 ご回答ありがとうございました。 貴重なご意見で参考にさせて頂きます。 今、私自信が大まかに考えているのは、娘の希望もあり やはり通学圏内は1時間以内、共学校というものは優先したいと思っています。 共学は難しいですね・・・ 現状の成績では‘無理かもしれない’と感じていても、気になる学校の説明会へは 参加させて頂いても良いのかなぁと考えたりしています。 いくつかの候補を挙げ、後々、模試の情報を元に偏差値で絞り込んでいくという 流れでしょうか。 国立受験については『高校での受験』となることがあっても良いと思っています。 地元の公立中学への通学に場所が暗く、遠い等不安なこともあり 受験を考え始めました。 予習シリーズで、算数はWeb講習をとのこと 本人にも確認して始められたらと思います。 ご察しの通り、算数がどうしても進み具合も遅く、親の私でさえ、どのようにわかりやすく 説明してあげたら良いのか悩んでしまったりしておりますので ぜひ、取り組んでみようかなぁと感じました。 わからないことだらけの受験の世界に親子とも頑張っていきたいと思います。 またご相談させて頂けましたら嬉しいです、宜しくお願い致します。 |
| No. 2290-7 やはり大変ですよね 投稿者：tama 東京 2008/8/29 23:12:33 (218.110.239.229) 小５母様 塾に頼らずというのは厳しいですよね、やはり。 本人が通う意思が出てきてくれると良いのですが、近所の塾へはお友達がたくさんいて 電車に乗って通いたいと思っているところへの入塾には まだ知識理解が追いついていないのが現状です。 学校では習うことのない内容を塾で教えて頂き、受験を目指すんですものね。 偏差値だけでは何とも申し上げられませんが、３年生から入塾されたお子さんも ４０以下の学校へ通われていらっしゃるお友達もいて、塾に行かず同じ学校へ入学と いうこともあるし。 娘にとって、行きたいと思う学校と巡り合えるように、いくつか私なりに説明会へ 参加してみようと思います。 |
| No. 2290-8 ‘明確’ですね 投稿者：tama 東京 2008/8/29 23:28:38 (218.110.239.229) 同級生母様 ご回答ありがとうございます。 ご察しの通り、確かに周りの影響もあります。一番は地元の公立中学への通学について 学校の内情の話や通学に関して時間・状況が心配ということです。 お友達はほとんどのお子さんが３年生の二月スタートの時期には通塾されていらっしゃり たくさんの塾での話しに、親子とも囲まれてきました。 何も知らない私達親子はいつも他人事のように‘大変だね・・・宿題もいっぱいあるし’と 聞いてきましたが、５年生になり、娘も塾へは行きたくないけど 受験はしたいと思う気持ちが出てきたようです。 息子さんも頑張られたことと思います。 我が家の娘と同じ娘さんは５歳から、憧れの学校と出会えたこと、素晴らしいと思います。 羨ましいです。 成績が特に良いわけでもなく、普通の子でも頑張ればチャンスがあるかなぁと 遅まきながら皆さんの背中を追いかけていかれたらと思っています。 また、機会がありましたらご相談させてください。 |
| No. 2290-9 自宅学習で受験するなら 投稿者：快晴 東京 2008/8/30 18:26:01 (125.14.245.83) 共学校をご希望のようですので、まずリストアップをして、 片っ端から学校説明会とかに参加されると良いと思います。 最終判断は、６年の合不合の模試を見てから決定で良いと思います。 ただ、今のままでは、偏差値50には届かないと思います。 今の状況ですと、塾に行ってもついていけないのと 同時に、今までのギャップを自宅で埋めることになります。 それよりは、個別とかで最低限追いつくまでやってから 塾に通われた方がいいのではないでしょうか？ お子さんが塾に行きたくないと言われているとのことですが、 それでも受験と考えられるのであれば、親がペースを作らざるを 得ません。 我が家の娘も、塾へは行きたく無いということで、ほぼ自宅学習でした。 私が、毎日のスケジュール作成や進捗管理をしていました。 私は、各単元のポイントだけしか教えないスタイルを突き通しましたが、 同じように自宅学習で乗り切った知人は、土曜日1日びっしりつきっきりで 教えていたようです。 塾に行かないと大変と言われるのは、このためです。 そろそろ、赤本（受験校別の入試問題）が本屋に並んでいるはずですから、 tamaさんがまず見られたら良いと思います。合格最低点も大抵の場合 記載されています。国立は9割以上とれていないと難しいと思います。 それをみて、どのくらいの問題がどのくらいの時間でできなければ受からないか？ を実感されると良いと思います。 それと、公立回避の場合、仮に偏差値30台の学校に6年間通うことになっても 良いのかを明確にしておいた方が良いと思います。 お金の面を気にされているようなので。 何かと私立は。色々な面でお金がかかります。やはり公立とは違いますから。 |
| No. 2289 算数が 投稿者：どらえもん その他 2008/8/21 22:50:58 (203.181.121.213) 六年男子です。 Ｙ偏差値平均59、しかし、極端に算数が、苦手です。 算数平均偏差値52、Ｃクラステストで、43になる時もありました。 大抵、国語でカバーして４科平均、60前後になってしまうのです。 第一希望の学校は、60位です。算数を頑張れば、と思っているのですが、 今一つ、やる気というか、モチベーションが、上がりません。 夏も終わるというのに、 基本的に、塾の宿題のみしかやりません。 算数など、やりっぱなしと言うのでしょうか、 ○付けをして、間違えていたら×つけ、それで、おしまい。 解き直しをしないと、意味が無いと、何度も言い続けてきましたが、 いつも、ケンカになってしまい、私が少々、疲れてきました。 算数：四科まとめは、一回しかしてません。（解き直しは？本人はしたつもり） 男子校希望ですが、算数に力を入れているところが、多く ため息です。今の状況では、応用なんて、手が届きません。 練習さえ、、、。 この先、どの様に勉強していったらよいのか、悩んでいます。 今頃、何をと、思われるかもしれませんが、焦りばかり 先にたち、これから、何をすべきなのか、分からなくなってきました。 宜しくお願いします。。。 |
| No. 2289-1 解き直しは皆嫌いです 投稿者：野ばら 東京 2008/8/22 19:02:57 (124.212.147.231) ケンカになってしまう気持ちはよくわかりますが、 疲れてしまってはお互い良い結果になりません。 考え方を変えてみるのも良いかもしれません。 間違った問題を×をつけるのはお子さんですよね？ だとしたら、正解を目にしているということになります。 解き直しは確かに大事ではありますが、 ×の問題の解法を目にすることはもっと大事です。 基本的に子どもは解き直しが嫌いです。 素直に解き直す子は、ごく少数だと思いましょう。 それでも、新しい問題は解くと思うので、 類似問題を探し、新しい問題をピックアップしておきます。 また、どうしても時間が足りないのでしたら、 解法だけでも手順を口頭でできるといいと思います。 偏差値60以上の男子校の場合でも、 算数の基本問題は出題されます。 それは確実に得点したい問題です。 応用問題は差が出るところになります。 国語が得意のお子さんですから、 算数に力を入れている学校でも、問題に記述が多い場合や、 国語も難問が出題される学校なら お子さんにとっては合格点が取りやすい学校かもしれません。 受験では満点を目指す必要はありませんから、 算数の基本は確実に得点し、 得意の国語は誰にも負けないように 過去問も高得点をとれるようにすることがいいと思います。 ただ、まだ本番までには時間があります。 算数は夏休み中は出来るだけ多くの問題に触れるようにしておきます。 過去問を解くようになると、嫌でも応用問題に入りますが、 全部解こうと思わず、解ける問題を選んで解く練習をするといいと思います。 一つずつこなしていくしか方法はありません。 焦らず頑張ってください。 |
| No. 2289-2 野ばらさま 投稿者：どらえもん その他 2008/8/23 0:32:40 (203.181.121.212) お返事ありがとうござます。 具体的に、ご指導いただきとても参考になりました。 塾では、既に過去問を解きだし、毎日返される 赤×のプリントの山に、私ばかりが焦っている状態でした。 仰せのように、答え合わせは、息子がします。 解法は、しっかり見て再度考えるよう話してみます。 ＞基本的に子どもは解き直しが嫌いです。 素直に解き直す子は、ごく少数だと思いましょう。 この様に言っていただき、ありがとうございます。 子の気持ち、分かっている様で、分かってないないです。 ＞類似問題を探し、新しい問題をピックアップ ガミガミばかり言って、力になれない親ですが、 これなら、出来そうです。 丁寧なわかりやすいコメント、最後まで何度も読ませていただき 滅入っていた気持ちが、楽になりました。 現時点では、算数は「基本は確実に」で頑張ってみます。 本当にありがとうございました。 |
| No. 2289-3 算数は後回しにしました 投稿者：エンジニア 東京 2008/8/23 12:48:45 (125.14.242.105) うちも東京都で偏差値６０くらいの学校で、そんなものでした。 夏休みはまだ算数の入試問題を解ける頭ではなかったと思います。 算数は１２月１月で集中してやりました。 かえって理科とか、社会とか、国語を夏はできてよかったです。 |
| No. 2289-4 頑張って。 投稿者：紅茶 東京 2008/8/23 14:27:33 (61.24.91.126) 私も上の子の時に同じようなことがありましたのでお気持ちとてもよく分かります。 親は怒ったり疲れたり、子供は勉強しないふてくされる、悪循環です。どこかで 気持ちの切替やリフレッシュする事が必要ですよね。 お子様も夏休み後半で疲れているのでしょう。 過去問が赤×のようですが、過去問はまだ難しいと思いますのでそうあせらなくても 大丈夫です。ただお子さんというのは”本当に難しくてできない問題”と、”考えて何とか知恵を 絞ったりするとできるのに、めんどくさい疲れている等の理由で考えなくてできない場合”とあります。 必ずしも×だからといって理解していないとは、限らないと思うのです。 お母様がテスト結果を見て、これはできるはずという問題を自分でも解いてみて、 お子さんに聞いてみてはいかがですか？〜これで合ってるのよね〜とか、〜ここまでできたんだけれど この先はどうやるの？〜とか。多分お子さんはできると思います。 わがやも６年で受験です。まだまだ時間は十分にあるので諦めずに頑張りましょう。 |
| No. 2289-5 ありがとうございます。 投稿者：どらえもん その他 2008/8/24 14:17:00 (203.181.121.212) エンジニア様 貴重な、お返事ありがとうございます。 終了された方の、コメントはとても参考になります。 だらだら、勉強している感じなので、 集中して後に、という事も有りなのですね。 他の科目も、算数にばかり気（時間がかかる）をとられ（しかし、伸びない） 大丈夫？なのかと、心配してます。理科の物理他計算系は、算数と同じく苦手なんです。 国社は、大好きなのですが。。。 また、何かありましたら、宜しくお願いします。ありとうございました。 紅茶様 上のお子様は、終了されたのですね。 貴重なご意見ありがとうございます。 ＞〜これで合ってるのよね〜とか、〜ここまでできたんだけれど この先はどうやるの？〜とか。多分お子さんはできると思います 説明聞く方法もやってみます。本当にありがとうございます。 一緒の学年の保護者様と思うと心強いです。 又、宜しくお願い致します。 |
| No. 2289-6 問題集作り 投稿者：ポトス 神奈川 2008/8/24 14:20:53 (202.248.9.186) こんにちは。去年受験終了組です。国語ができることは何よりだと思います。国語は急激に 伸びるものではないと痛切に感じているからです。我が家は娘ですが、算数のセンスは感じられず 第一志望である学校の類題をあらゆる問題集から集めて、類題集を作り繰り返し解く練習をしました。 特に基本が載っている応用自在をコピーして切り貼りをして作りました。まずは基本を刷り込ませる 作戦で臨みました。共学偏差値５６の学校に滑り込んだ状況ですので参考になるかわかりませんが 志望校を絞り込みひたすら繰り返しと基本を大切にしたことが良かったと思っております。 これから大変かと思いますが、成績に踊らされず志望校中心の勉強を考えて頑張ってくださいね。 |
| No. 2289-7 ありがとうございます 投稿者：どらえもん その他 2008/8/24 21:11:28 (203.181.121.211) ポトス様 大変参考になります。 算数、本当にセンス無いんです。でも、その中でも、苦手分野（ほとんどですが）と 得意分野（場合の数は好きといいます、国語的？なんでしょうか）あるみたいです。 ＞類題集を作り繰り返し解く練習、 基本を刷り込ませる作戦 志望校の絞込みをして、類題集作り、できる事沢山ありますね。 本当にありがとうございます。 又、出てくるかもしれませんが、その際は宜しくお願い致します。 |
| No. 2289-8 中2の息子 投稿者：ジャイアン 埼玉 2008/8/26 14:45:10 (220.102.14.203) 息子もドラえもん様のお子様と同じ状況でした。 やはり他の科目に比べ、10弱算数が落ちます。 そのため、6年秋から算数のみ個別にも通い何とかしようとしました。 （Wアカの集団で、4科目は通塾していました） 最後の最後まで、悩みましたが、中堅男子校に通っています。 四谷60弱の男子校に合格をいただいたのですが、 本人が中堅の方に行きたいといったことが一番ですが、 実際入ってみますと、やはり男子校は数学はレベルが高いです。 ですので、中堅に行きましたが、数学は半分以下の成績で。 これが60弱に行っていたら、後ろから数えたほうが速いでしょう！ 現在は何とか補習を免れる程度ですが、結局個別で、数学は通っています。 ですので、算数が不得意ですとトータル偏差値は高くともあまりに高いところ(算数を基準にして） にはいると、入ってからが大変ですよ！ 中堅でも残念組みもいますから、5偏差値ぐらい余裕を持って入った中堅でも 気を抜けば中間部来に順位を落とします。志望校はよく考えたほうがよいですよ！ |
| No. 2289-9 入学後ですね、、、 投稿者：どらえもん その他 2008/8/27 0:54:08 (203.181.121.211) ジャイアン様 貴重なご意見ありがとうございます。 確かに、とても気になっていた事でした。 志望している男子校、何校かは、説明会のお話し、塾での説明でも 全てが、算数に力を入れております。 もし、まぐれで合格いただいても、 やはり、入ってからが、大変なんですよね。 頭では分かっていたのですが、まだ、憧れがのほうが強くて（親・子とも） そのあたりも、十分考えて、志望校は再検討したいと思います。 ありがとうございました。 |
| No. 2288 基本的なことを伺います 投稿者：カトウ 東京 2008/8/21 15:38:41 (221.242.189.82) 学校説明会や個別相談。 皆さんは、具体的にどんなことを質問されているのですか。 |
| No. 2288-1 質問例 投稿者：私学教員 東京 2008/8/21 23:06:44 (61.210.50.12) 「不動産の物件にも、よいところもあれば、必ず悪いところもあります。こちらの学校もパンフレットや今日の説明会ではいろいろとよいお話もうかがえましたが、実際のところ、…悪い点…と言いますか、他校と比べて見劣りのするところ、改善すべき点、将来に向けての課題などがあるかと思います。もし、さしつかえなければ、こちらの学校の、そういうマイナスの部分と、そのようなマイナス面をどう改善して行こうとされているのか、お聞かせ下さい」 「2007年１月に、文部科学省は、これまでの〈いじめ〉の定義を変更し、それによって、認知件数も大きく変わって来ています。こちらの学校では、2007年の定義変更以降、いじめの件数はどのように変化しているでしょうか。また、最近は〈ネットによるいじめ〉も取り沙汰されているところです。学校では、どのような指導をされているのでしょうか」 上の例に限らず、大人数がいる場所での質問（挙手による質問）の場合は、より多くの人に関係し、且つ、なかなか聞きにくいことをお尋ねになることを強くお勧めします。やはり、私学というのは、建学の精神はもちろん、校風や、理事長など経営陣のカラーも出ます。同時に、通販などと違って「クーリング・オフ」はききません。ですから、説明会などの機会をとらえて、どんどん辛らつで、なさけ容赦無い質問を浴びせてみて下さい。 私も例年説明会でひとこと、ふたこと話すことがありますが、どの保護者の方も遠慮されて、こちらが歯がゆい思いがすることも少なくありません。遠慮無用で、お尋ね下さい。 |
| No. 2287 勉強の仕方 投稿者：みかん 埼玉 2008/8/19 17:46:39 (221.184.218.141) 五年からＮに通ってる女の子の母です。 未だ実力テストの偏差値が４０台ですが、どうすれば５０まで上げることが できるでしょうか？細かい勉強方法など教えていただければ助かります。 今の娘は、宿題をこなす以外余裕がなく塾の授業プラス宿題のみです。 ドラマが好きで、1日必ず1本は見ています。そうすると時間の余裕がなくなって しまい、学校と塾の宿題もやっと。 皆様はプラスどれだけの事をしていますか？また、上手な時間の使い方を 教えてください。初歩的な質問ですみません。 |
| No. 2287-1 基礎の徹底とＴＶの制限 投稿者：一人目終了の保護者 東京 2008/8/19 22:41:07 (222.149.254.21) みかんさんへ 毎日１本は必ずドラマを見るとなると、ＴＶを見ている時間は 毎日１時間をはるかに越えていませんか？ 個人的には、テレビドラマは受験生の子供にとって得るものは なく、害しかないように思います。 ただＴＶドラマを取り上げて精神的に負担になっても問題です ので、どうしても見るのであれば、ビデオに撮って食事中に 見るなど、時間の使い方の工夫が必要かと思います。 次に偏差値５０未満ということであれば、完全に基礎、基本が 抜け落ちている所が多々あると思います。 まずは親が、どの単元が抜けているのか、カリテやセンターの 正答率一覧から５０％以上の問題で間違っているものをピック アップしてそれを明確にする事です。 また塾にお願いすれば、現時点でのＢＴ表などを出してくれる ので、これを見ればどの単元の問題を多く落としているかが 分かるので、それを元に対策を建てればよいと思います。 |
| No. 2287-2 ノートの使い方。 投稿者：紅茶 東京 2008/8/20 14:55:22 (61.24.91.126) 中学生の娘と小６男子（Ｎに通っています）の母です。 私も一人目終了の保護者様と全く同じ考えです。 我が家でも食事時間に録画したＴＶを見ています、３０分なのでちょうどいいですよ。 それから偏差値ですが、夏休みのいい機会なので、お母様の方で得意不得意を、単元ごとに 調べてみてください。まる一日あればできます。 全ての教科、基本＋応用です。 算数ではカリテでも共通問題の最後の方の問題は難しいですよね。それはもう無視してください。 今までのテストの解きなおしはしてきていますか？まずは正答率の高い問題でミスではなく 分からなくてできていないものを、解きなおしノートに（専用に一冊作ります）やります。 特にどうしてもできない問題、苦手だけれどできていなくてはいけない問題を 正答率５０％以上から（できれば４０％)からお母様の方でピックアップし奇麗にノートに解きなおしをさせます。 余裕があれば算数では類似問題をテキストから拾い、２，３題やると定着しますよ。 ９月になればまた新しい単元になりますので、やりきれなかった分の穴が出てくると思いますが、 テストのたびに見直しをすることが一番大事です。なので偏差値にはすぐに結びつかないかもしれませんが 根気よくやるしかありません、ある時偏差値が上がる時が必ずきますよ。お母様もテキストやテスト 問題をよく見てみてください、なんとなくですが回数を重ねると、できなければいけない問題が分かってきます。 ５０前後のお子さんは親のかかわり方で偏差値はかわります。 頑張ってください。 |
| No. 2287-3 カリテでは… 投稿者：みかん 埼玉 2008/8/20 17:30:35 (220.111.54.63) 丁寧にお答えいただき、ありがとうございます。 さっそく、テストでできなかったところで５０％以上の正答率 のところをチェックしてみます。 ドラマに関しては、全く見ないようにしてしまうのは彼女にとってかなりの ストレスになりそうなので、まずは録画して食事の時間に見せるようにしたい と思います。 また、毎回のカリテテストではどのように勉強されていますか？ 栄冠を何度か解く時間がなく、せいぜい宿題の時1回解くくらいしか できません。効率よく勉強できる方法もご伝授いただきたいのですが…。 よろしくお願いいたします。 |
| No. 2287-4 勉強方法 投稿者：紅茶 東京 2008/8/21 8:59:59 (61.24.91.126) 学校にも行き難しい勉強をそれ以外の短い時間で大量にやらなければならず、 何とか効率よく勉強ができればと思いますよね。 ただ効率よく勉強をするということを意識するのは、６年夏休み以降になると思います。 志望校に重点を置いた勉強になるので、場合によってはカリテや模試が悪くても その結果を無視する事もあります。６年の場合なので話を５年に戻しますが、 私は５年生の段階では今のクラスで何とか授業についていければいいのではないかと思います。 質問者様の場合は基本クラスなのでその範囲で分からないところを残さないということが大事です。 そして記憶ものはこつこつと、算数、理科は問題を解くのに時間がかかるので体力があるとき 元気な時がいいです。（得意な単元は多少応用をやった方が点に結びつきます。） 参考になるかどうか、我が家の場合は、カリテの見直しはできないところは全て解きなおします。 （算数では１０％以下で解けそうな問題までやります） その際特に苦手な避けたいような問題や、すぐ忘れてしまいそうなものは、カリテの問題文を切り抜き、 ノートに張って回答を丁寧な字で書いています。子供にとっては大事なノートになっています。 私もテストの見直しは一緒にやります。 ただあまり親にかかわってほしくないお子さんもいらっしゃるので、なんとも言えませんが。 お母様の性格、お子様の性格を考えながら、今後は試行錯誤して一番よい方法を見つけてください。 一番ダメなのはお子様だけに”勉強しなさい”と口うるさく言うこと、これは断言できます。 |
| No. 2287-5 ありがとうございます 投稿者：みかん 埼玉 2008/8/23 9:24:41 (220.111.54.63) 紅茶さま 丁寧にお答えいただきありがとうございます。 とにかく、5年の段階ではコツコツやっていく方法しかないのですね。 基礎の部分は取り残さないように注意していきたいと思います。 テストの見直しもしかり…。 昨日9月からのクラス分けで、どうにか今のクラスに残れそうです。 |
| No. 2286 個別指導の先生 投稿者：風 東京 2008/8/15 17:59:01 (221.170.11.247) ６年女子です。 ６年生になってから集団塾より個別塾に転塾しました。 個別の先生の事でご相談させていただきます。 夏期の少し前からその先生に変更していただき、授業をうけています。 最初はわからないところは変に覚えているよりわからないと聞いてくれればいいんだよと、 とても優しく指導してくださっていたのですが、いつからか大声で怒るようになりました。 宿題でわからない所などを聞くと、「いつまで甘えてるんだよ！！そんなで受験する資格ないよ！！」 と黒板をけったり、ノートが汚いと怒鳴ったり、「やる気がないなら受験やめろ！！私立に通う資格がない！！」 とか、一生懸命やっているのに「やる気がないなら俺をはずせ！！」（個別の先生をほかの人に代えろと言う意味） と言ったり、授業中にわからないところがあったら「もういいよ、そこはやらない」と言ったり、 「ひとつずつ教えるのはいいけれど、おまえはもう授業で過去問はできないからな」と言われたりしているようです。 指導力はいいと思うのですが、口がすごいのです。 子供も勉強できる方ではないので厳しい先生がいいかなとも思ったのですが、変更してほしいと言います。 そのように言われて負けずにがんばるぞ〜！！と闘志を燃やすタイプならいいのですが、そのまま受け取る子供には 厳しいようです。 今から先生の変更を申し出た方がいいのか悩んでおります。 ご助言よろしくお願いいたします。 |
| No. 2286-1 変更をした方がいいのでは？ 投稿者：相性 東京 2008/8/15 22:45:05 (125.14.245.83) 受験が近づけばどんどん精神的に追い込まれていくと思いますから、 お嬢さんが、変えて欲しいと言われているなら、 変更を申し出られたらどうでしょうか？ 怒られて、闘志を燃やすタイプではないお子さんに、 体育会系の先生は合わないように思います。 |
| No. 2286-2 変更したほうがいいと思います。 投稿者：紅茶 東京 2008/8/16 7:54:25 (61.24.91.126) ｎ塾から名前を紅茶に改めました。宜しくお願いします♪ 「いつまで甘えてるんだよ！！そんなで受験する資格ないよ！！」 「やる気がないなら受験やめろ！！私立に通う資格がない！！」 ・・・これは先生という立場の発言として、どうかな？？と思います。 「やる気がないなら俺をはずせ！！」・・・これが先生の本音なのでは？ 子供が嫌がっている、先生も教えたくないのなら変更しかないような気がしますが いかがでしょう、これから夏休み以降は効率よい勉強とテクニックが必要になってきます。 個別は経験ないので分かりませんが、親身になって考えてくれる先生がよい先生といえると思います。 |
| No. 2286-3 先を考えて 投稿者：野ばら 東京 2008/8/16 8:15:36 (124.212.147.231) 闘志を燃やすタイプでなくとも、 叱られるのは嫌ですから、 １回指導されたところは確実に身につくよう 努力できるタイプであるならば、今のままがいいと思います。 多分先生も受験まであと半年のことを考えると、 必死なのだと思うからです。 先生がどういう時に大声で叱るのか考えてみてください。 志望校がどのくらいのところかによって 指導方針も違うのではないでしょうか。 お嬢様の学力が既に到達しているのかどうかです。 上を目指すならば、やはり厳しくても指導力のある先生が宜しいかと思います。 この場合、風様はお嬢様の味方になって、 ご家庭では優しくフォロー差し上げればいいと思います。 ただ今の状況から、お嬢様が先生のことを怒鳴る印象だけしかなく 勉強にやる気がおきないのであれば、先生を変更をしたほうが良いと思います。 それによって志望校のランクを下げることも頭の片隅においておきます。 お嬢様が４、５年生ならば、先生変更をすぐにでもなさり、 勉強に対するモチベーションアップを考えたほうがいいと思いましたが、 ６年生ということもあり、受験本番以降を意識して記しました。 学力はどんなに良き指導者に恵まれても、 本人にやる気がなければ向上しません。 風様がその点を見極めて判断なさると良いと思います。 受験だけでなく、中学に入っても勉強は続きます。 きちんと課題をこなすことは、今後 |
| No. 2286-4 先を考えて（訂正） 投稿者：野ばら 東京 2008/8/16 8:28:24 (124.212.147.231) 下記２行は誤りです、省いてください。 ＞受験だけでなく、中学に入っても勉強は続きます。 ＞きちんと課題をこなすことは、今後 |
| No. 2286-5 ご助言ありがとうございます。 投稿者：風 東京 2008/8/16 17:07:58 (221.171.32.218) 確かに先生が怒る気持ちもわかるのです。 でも、言葉が行き過ぎているんじゃないかとも思ったりもして。 本人が嫌だと言っているので、変更しようと思います。 変更したからと言って、いい先生がいるかもわからないし、志望校も今の実力に近い所を見つけなくては いけないとも思います。 確かに、いい先生に当たったからと言って勉強できるとは思いません。 本当に本人のやる気だと思います。 相性様、紅茶様、野ばら様ありがとうございました。 |
| No. 2286-6 親の役目 投稿者：エンジニア 東京 2008/8/21 1:23:28 (125.14.242.105) 何回でも変えてあげてください。楽しく教えてもらうのはほんとに大事です。わたしは、医学部製や浪人生の家庭巨視をずいぶんしていましたが、自分の子供にはこどもにそれほど教えませんでした。「何回行ったらわかるんだ！」と 言いたくなりますので、敢えて高いお金を払って家庭教師をつけ、親としての役目は別だと割り切りました。塾の先生も相性も良く考えて、選んで結構だと思います。 |
| No. 2285 国語が・・・ 投稿者：5年母 千葉 2008/8/9 16:29:20 (124.214.237.51) 小５の男子です。国語がまったく伸びません。塾の先生は授業では発言も活発にでき理解度も高いと言っていただくのですが、 なかなかテストとなると・・・小さいころから読むことが苦手ではあったのですが、そんなことを言っている場合ではなくなり なにか参考になるご意見があれば教えてください |
| No. 2285-1 一緒に 投稿者：じゅん 神奈川 2008/8/9 22:17:23 (222.15.68.215) 国語は一度正解に辿り着けば、 その後は出来なくなることはない教科です。 そこに辿りつくまでが時間がかかるので 結果が早く出ないと思われがちですが、 諦めないで一緒に問題を解いてあげて下さい。 選択肢の見極め方や 問題を解く手順を指導すると 得点しやすいと思います。 集団塾よりも、お母様や 個別に指導するほうが効果的です。 また語彙力の強化は大切なので 一つでも多く覚えるように問題集一冊を いつでも見られるように 手元におくといいと思います。 頑張って下さい。 |
| No. 2285-2 読書 投稿者：ｎ塾 東京 2008/8/9 22:48:04 (61.24.91.126) 読書が一番効果ありかなと思います。 小６の息子は小５の終わりごろから急に（何がきっかけかわかりませんが） 本が読みたいといっては、すごいペースで読み始めました。最初は本当にキチンと読んでいる のだろうかと疑っていましたが、偏差値があるときからあがり、今でも本好きで少ない時間を 見つけては読んでいます。塾に通ったり学校行事などで忙しく、親はなんとなくいつも成績のことばかり 気になりがちですが、小５，６年は心も私達の分からないところで成長している頃なんですよね。 少しでも点につながるように必ずできることは、語句や漢字など覚えるものになると思います。 お子さんの興味をひくような読みやすい本を図書館で借りてきてペースを決め読ませてみては いかがでしょう？ |
| No. 2285-3 ありがとうございました。 投稿者：５年母 千葉 2008/8/10 8:09:33 (124.214.237.51) とても参考になりました。なかなか答えを導き出す手順までみてやれていませんでした。 テストのやり直しも、つい答えを教える感じになってしまい・・・漢字や知識問題はだいぶとれるように なってきてはいるので、これからもがんばる彼をサポートしていきます。ｎ塾さまのお宅のように本が好きになるよう 環境を整えてみます。 |
| No. 2285-4 参考まで。 投稿者：ｎ塾 東京 2008/8/10 9:27:22 (61.24.91.126) 息子はあさのあつこさんのバッテリーを最初に読みました。あさのあつこさんはもう定番なので(特にバッテリー） すでに読んでいるかもしれませんが。あとは重松清志のくちぶえ番長、エイジ等。 ダレン・シャンも最初は図書館で借りてきてたのですが、ほしいと言われ結局全巻買わされました、、。 それからテキストで扱った内容で自分が興味を持ったものは”読みたい本リスト”としてノートに書いてあります。 それまで全くといっていいほど本を読まない子でしたが、どこで変わるか分からないものですね。 ホームレス中学生なんかもよさそうですね。 質問者様のお子様が本好きになりますように！ |
| No. 2285-5 ｎ塾さま本当にありがとうございます。 投稿者：5年母 千葉 2008/8/11 15:31:44 (124.214.237.51) たくさん参考になるご意見ありがとうございます。 うれしいかぎりです！！ |
| No. 2284 あきらめない私が悪いのでしょか？ 投稿者：川崎M 神奈川 2008/8/8 12:07:52 (219.179.128.38) 初めまして。 今日は小６の息子の件でアドバイスをお願いしたいと思いました。 小５の途中までY塾に通っていましたが、課題の多さと精神的に息子がアップアップ状態になってしまったので ○進学院に変わりました。一番下のクラスからのスタートでしたが息子も嫌がらず通っていましたので、 ○進学院に現在も通塾しています。 情けないのですが、未だに整理整頓悪い事や自己管理が出来てない事を塾の先生から指摘されます。 偏差値４２です。とくに国語と社会が悪く頭を悩ましています。 漢字は小４レベルでも書けない事があります。語彙力も低く、分からない言葉か多いい状態です。 この大事な小６の夏期講習の時期ですが、プリントの解き直しや日々の課題が終りません。 社会の歴史はまったく理解出来ていないので、社会の宿題だけで３時間位掛かっている状態です。しかも復習プリントを解くのに再度教科書や参考書を見ながら解く始末です。 クラスのお子様との学力の差を感じ始めてて、○○君は何で・・・と焦っている様子です。 毎晩１２時近くまで起きて本人も頑張りたいと思っていても、思うように捗りません。 やはり、小５までにきちんとした学習姿勢が身についていないと無理なんでしょうか？。 模擬テストの範囲確認を一緒にやった事はありますが、日々の宿題が終っているがどうか？の 確認は手伝っていませんでした。先生から宿題をやった形跡はありますが、勉強は出来ていませんと指摘されています。 夕方息子が帰宅すると私に気が落ち着きません。 妹二人にも我慢をさせる事もあり、家族バランスが崩れて初めています。 夫婦でも何度も話し合いをしてきましたが、あきらめない私が悪いのでしょうか？。 先日息子が心の風船が勉強の事と試験の不安で一杯で怖いと話してくれました。 それでも頑張りたいと言って今日も朝から塾に行った息子に、何をしてあげれば良いのでしょか？。 塾のスケジュールから外れてでも、基礎問題に取り組みをしたら可能性はありますか？。 |
| No. 2284-1 風船が破裂しないためにも 投稿者：末っ子受験母 埼玉 2008/8/8 15:49:43 (220.209.145.109) もう一度ゆっくり話し合ってみて下さい。 受験校は決まっていますか？その学校に対する息子さんの意気込みは？ あれもこれもはきっと辛いと思います。 塾の課題を全てこなすのが理想ですが、やはり基本をじっくりこなしましょう。 あせる気持ち（息子さんも)分かります。誰かと比べちゃう気持ちも･･･ しかし、ここはぐっと我慢して、市進の教科書は？？何ですが、基本のところがあれば そこだけは必ず、完璧にやりましょう。 （なるべくみて上げて下さい) 塾の先生は、出来ていないと指摘するだけですか？何かアドバイスは･･･ 今がぎりぎりの選択かもですが、各塾に個別等ありますよね〜 そこでじっくり息子さんの対応をしてもらう方法もありかと思います。 （受験から息子さんが降りたいと思っていないことが前提の話です。） 志望校が余程のチャレンジ校でないかぎり、今からの基本固めと、志望校対策(過去問等)で 合格は見えてくると思います。 精神的に息子さんの見方になって頑張って下さい。 毎晩１２:００は体力的に辛いかも、 娘は何でも自分で計画する子なので、疲れによって夜は１１:００に寝て、 朝６:３０位に起きて勉強してます。 真ん中の子がこの時期アップアップでした。(終了組) 思い出してしまったので、ちょっと書かせてもらいました。 精神的に弱い子でしたが、ちょっと下げた併願校に楽しく通っています。 長々失礼しました。 |
| No. 2284-2 大丈夫 投稿者：東京湾華火 東京 2008/8/9 8:30:10 (221.116.88.164) 偏差値４２とはＹでしょうか、Ｎでしょうか、どちらにせよ中学受験されない小学生にくらべたら、十分すぎるぐらいできるレベルですよね。 できる子たちのなかでの偏差値４２です。普通の小学生に模試を受けさせたら、偏差値４０にすら届かない子がほとんどです。 まず、お子さんはがんばっている、よくやっている、十分できるレベルだと認めてあげてください。 お子さんにもよりますが、あまり無理させるとパンクしてしまいます。まだまだ高校、大学と先はありますし、中学受験だけが全てではありませんよね。 どのレベルの学校を志望されていか分かりませんが、やはり基礎基本が大切です。現在のレベルだと無理して範囲を広げたり難問を解かせるより、基礎的なものを確実にできるように教えた方がいいと思います。受験のためだけに勉強している訳ではありませんよね。その先の勉強につなげるためにいまの勉強を積み上げている訳ですから、基礎基本がしっかりしていないと中学以降に苦労します。 また自ら勉強する学習習慣をつけさせることが受験とは別にして、とても大切だと思います。これが身につくと中学に入ってから伸びますよ。愚息の体験から実感してます。 私の経験から、子供は親が自分のことを見ていてくれる、認めてくれていると感じるとがんばるものです。 |
| No. 2284-3 完璧でなくていいです 投稿者：野ばら 東京 2008/8/9 10:48:25 (124.212.147.231) やり残しがあり、日々課題と向き合い、 毎日時間が足りないから、 どこがいけないのか…と考える。 何かが他のお子さんと違うのではないかと反省する。 私もそうやって子どもの受験と向き合ってきました。 ですが完璧な方法はなく、子どものペースを大事に、 問題が一つ起きる毎に、一つずつ処理していくしかありませんでした。 受験をすると決めているならば、最後まで向かい合うしかありません。 自分の子どもの良い点も悪い点も 親御さんが一番わかっているから、見守っていけるのだと思います。 塾で勉強は出来ていませんと指摘されたのであれば、 塾に宿題に時間が掛かっても出来ないということを相談してみましょう。 ただ問題を解いているだけで終わってしまい 頭に入っていかないのかもしれません。 宿題の時間をどうとればいいのか、 スケジュールを組み直したほうがいいと思います。 でも社会の宿題だけで３時間掛かっていることは 決して無駄ではないと思います。 夏は一冊の問題集をやりつくすことでいいと思うからです。 ９月からは覚えていく時間をとるほうが難しいです。 参考書を見ながらでも、今覚えられることは覚えることです。 基礎問題の取り組みは、塾に相談なさいましたか？ 塾としては、塾の課題を日々やり遂げていくことを前提にしていないでしょうか。 基礎問題だけやっていくのではなくて、 例えば、１日30分は漢字、ことわざ、４字熟語など語彙の強化をしたり、 歴史が苦手ならば、川崎M様が時代ごとの話を 夕食の時などに話してさしあげるのも良いと思います。 そういう会話は子どもの頭に印象深く残ります。 漢字で書ける？などクイズ形式でも楽しいかもしれません。 また模試や宿題の範囲確認はしばらく一緒になさってもいいと思います。 お子さんは不安でいっぱいの様子ですから、 自信をもたせてあげたいですね。 勉強のことも試験のことも、他のみんなも不安に思っているということを 何度も言ってあげることが大事だと思います。 どうしても心配なのでしょうが、みんなも同じ気持ちなのだから、 誰かと比べる必要はないのだと言ってあげてください。 努力が報われる時が必ずくるということを信じて、応援しています。 |
| No. 2284-4 心強いご意見に感謝します 投稿者：川崎M 神奈川 2008/8/9 12:03:49 (219.179.128.38) ご意見ありがとうございます。 励まされっるこれほど頑張る気持ちになるんですね。 頭では分かっていても、子供たちを褒める事が出来ないんです。 本を読んだり子育ての講習会に参加して子供を褒める事が一番っと分かっていても、 いざ顔を見ると出るのは小言ばかりです・・・。 お盆休みに夏季講習の復習をじっくり見たいと思います。 漢字や四字熟語など、私の出来る範囲からやってみます。 息子に励ましの言葉が言えるように私も再スタートしてみます。 塾の担当の先生も息子が授業内容を理解していない事や宿題の やり残しがある事を知っていらしゃいます。 課題の優先順位の指導も頂いています。 しかし処理能力が遅いのは、本人の努力しかないと言われました。 算数と理科に関しては基礎問題は少しですが結果を出せるようになってきました。 国語と社会（歴史）はお手上げ状態です。 漢字の誤字が多く、言葉の意味を理解できないので ちょっと言い回しが変わると回答出来なくなっています。 基本問題・基礎知識に今一度重点を置き残りの夏季を 中身のある時間にしたいと思います。 |
| No. 2283 姉妹で差・・・ 投稿者：悩む母 東京 2008/8/4 17:00:43 (61.124.145.184) 5年の妹の方でご相談です。 2つ上の姉は能力もあり、要領もよく、6年からの通塾で御三家合格でした。 家庭勉強もそれほどの時間は費やさず、毎日午後10時には就寝していました。 下の子はおっとりして、とても優しく気が利く子ですが、要領も悪く、能力的にもちょっと・・・ そのまま、公立進学を考えていましたが、小学校の先生から強く受験をすすめられました。 先生受けが良い子なので、姉よりも小学校の成績は良いのです。 本人も姉の学校に憧れもあり、塾に通うことになりました。 しかし・・・夏期講習でアップ、アップなのです。 宿題に5時間ちかくもかかり、テストの偏差値も50やっとくらいです。 姉の学校なんて、はるかにおよびません。 それでも妹に適した学校をと、いくつか考えていたところ、上の子の学校の他のお母さん方が 「あんな程度の学校にいくなんて・・・」みたいな 言い方をされ、少なからずショックを受けました。 毎日、眠い目をこすってがんばっている下の子に、このままがんばらせた方がいいものか、 現実を分からせた方が良いのか、分からなくなりました。 同じような経験をお持ちの方がいらしたら、アドバイス、お願いします。 また、偏差値50前後で、おっとりした妹の良いところをそのまま伸ばしてくれるような、 お薦めの学校はあるでしょうか？ |
| No. 2283-1 気にしない 投稿者：うさぎ 千葉 2008/8/5 8:08:47 (125.52.248.237) 我が家は兄弟ですが全く同じです。 「上の子のほうができる」と言うのは良く聞く話です。 下のお嬢さんが嫌がらず頑張っていらっしゃるなら 是非にこのまま続けてさせてあげて下さい。 ＞「あんな程度の学校にいくなんて・・・」 こういった事を平気で言っちゃう人は必ずいます。 とにかく気にしないことです。 |
| No. 2283-2 同じように育てても 投稿者：野ばら 東京 2008/8/5 8:37:57 (124.212.147.231) 兄弟、姉妹は別の人格ですから、 得意なものも、好きな食べ物も、性格も違いますよね。 どちらも違うから、子育ては大変ですが面白いのだと思います。 お姉様は、６年からの通塾で 御三家合格されたとはご優秀ですね。おめでとうございます。 一回聞くと理解できるタイプなのだと思いました。 妹様の方は、準備に時間がかかるお子様かもしれません。 自分のことが後回しでも我慢できる、みんなに愛されるタイプなのでしょう。 先生受けが良い点から、宿題はきちんと提出するお子さんだと思いますから、 どんなに時間がかかっても成し遂げるのではないでしょうか。 お母様から見たら、妹様のほうが損をしているように思われるのかもしれません。 ですが、その子にとっての幸せはどこにあるかわかりません。 中学受験は通過点でしかありませんから、 私なら偏差値を気にせず、そのお子様にあった学校選びをすると思います。 まだ１年以上ありますから、ゆっくりと選ぶことができると思います。 妹様の良いところを伸ばしてくれる学校選びということですから、 これは勝手な意見ですが、大学、女子大付属校で、 大学の推薦権を持ちながら、他大学受験可能な学校はいかがでしょう。 中高の６年間でどのように変わるのか想像がつきませんから、 いろいろな選択肢があるほうが良いと考えました。 |
| No. 2283-3 中学受験は通過点です。 投稿者：n塾 東京 2008/8/5 8:59:33 (61.24.91.126) まず、上のお子さんは6年からの塾で御三家合格とのことで、すばらしいですね。 そのようなお子さんは特別なので基準にしてはダメです。 多分運にもめぐまれての合格と思います。 下のお子さんはいつ頃からの入塾ですか？もし夏期講習からであれば、すでにお通いのお子さんから だいぶ遅れていますのでアップアップで当然ですよ。普通は4年ごろから塾に通いますので。 5年生の段階で、お母様はなぜ今からお子さんの偏差値を50止まりのように思うのでしょう？ 小学生でこつこつ一生懸命勉強ができるお子さんはそうそういません。頑張りやさんで偉いです！ 暇な方々の言葉は心無い言葉ですね、無視しましょう。何も分かっていません。 中学受験はゴールではありません。受験ということであれば大学受験がゴールになるのではないでしょうか。 私は下のお子様のような努力を惜しまず一生懸命にできるお子さんの方が、最後には伸びますし勝つと思います。 地頭のよいお子さんは、スムーズにきた分、つまずいた時に努力をすることを知りませんのでそこで伸び悩む場合が多いですよ。 6年生になると子供も忙しくなり学校見学する機会が減ります。5年生の今の時期 文化祭などにお子さんと出かけ、優しいお子さんに合った学校選びをしてください。 60前後の偏差値の学校を第一志望に考えていいと思います。 お子様も頑張って眠い目をこすって頑張っているのですから、今から現実を分からせた方がよいのか、、等と 言わないでくださいネ。そのようなお子さんは伸びますよ。 |
| No. 2283-4 高校受験は？ 投稿者：久々の雨 東京 2008/8/5 9:00:28 (58.157.55.146) >先生受けが良い子なので、姉よりも小学校の成績は良いのです。 そんな感じのお子さんでしたら、公立中学に進んで高校受験というのはいかがなのでしょうか？ まったく選択肢にありませんか？ |
| No. 2283-5 もう少し、頑張ってみようかと 投稿者：悩む母 東京 2008/8/5 9:20:03 (222.158.196.93) うさぎ様、ありがとうございます。「気にしない」、そうですよね。 親が動揺してはいけませんよね。励ましていただき、とてもうれしく涙がでました。 弟様は前向きにがんばってらしゃるのですね。 野ばら様、まさしく妹は学校でそんな感じなんです！ いつでも、みんなを優先し自分を後回しにして、 帰宅してから誰にも文句も言わず、そっと涙をながしているような子なんです。 目立つ姉に比べて、妹は地味ですが実直、素直です。親としても妹の良いところを 見つけてたくさん、ほめて育てたつもりです。 中学受験という土俵にのって、初めて姉と比較されたり、心無い言われ方をする人 がいることに、傷つき、彼女の心がゆがんでしまうのではないかと・・・ 親が強くなって、見守っていかないとダメですね。 女子大の付属など考えてみようと思います。 ありがとうございます。 |
| No. 2283-6 再度、ありがとうございます 投稿者：悩む母 東京 2008/8/5 9:42:38 (222.158.196.93) 私がトロトロとお礼を書いているうちに、 n塾様、久々の雨様から返信をいただき、ありがとうございます。 妹は夏期講習の少し前からの通塾です。 姉のパターンは特別なのですね。両方の問題の理解度をみますと、 妹の方は50前後で落ち着くような気がしましたが、まだまだ伸びしろは期待できますでしょうか？ 偏差値60を、第一志望にとは、とても、ありがたいお言葉です。 公立中に進み、がんばって推薦で私立高にという選択肢は、実はまだ捨て切れません。 ただ、いまの小学校が少し荒れ気味で、ちょっとした事件の被害者になりかけたことから、 学校の先生から「今のメンバーがほとんど進学する公立より私立にいかれたら」 とすすめられたのです。 心の奥底で姉の学校に憧れていることや、頑張りすぎる性格で中学の3年を過ごさせるのも つらいかな、と思い受験を考えたのですが・・・ 本当に何がよいのか、分からなくなります。 |
| No. 2283-7 大丈夫です。 投稿者：n塾 東京 2008/8/5 15:29:30 (61.24.91.126) 我が家には小6男子がおりますが、小4から通い始め上位2クラスのうちの下のクラスでのスタート（ｎ研での偏差値55です）でした。 男の子で、長時間じっと座っての勉強も苦痛になることが多く、隣に座って一緒に勉強を見てあげたり、問題の 出し合いをしてみたり、テストで点につながらなくても見直しをキチンとやって根気よく今まできました。 入塾した時から偏差値63の学校が第一目標でしたが、6年になり急に伸び始め、夏休み前にあった 7月のｎ研の公開模試では64ありました。5年の時点では本当に分からないですよ。お子さんのやる気が一番ですから。 それで、ここからは私の勝手な個人的な意見ですので、適当にピックアップしていただければよいのですが、、。 質問者様は東京でよろしいのでしょうか、お子様の性格や偏差値、上のお子さんの学校のこと、また 小学校と並行して考えなければならないようですね、思ったのですが 東京であればＡ山学院中等部がちょうどよいのかと思いました。今年はサンデーショックで偏差値は少し 例年より２，３低めになりますが、大体n研の偏差値は61，2ぐらいです。とにかく女子に人気で、 男子より女子の応募も多く、中学受験では倍率も高い方です。ですが早実や明明に比べると 問題が基本に近いものが多く、特に算数では60以上の学校に見られるような難問は出題されることがほとんどありません。 それから国語は詩が多く出題され、質問者様のお子様のようなやさしいお子さんにはとても 合うような気がします。一生懸命勉強のできるお子さんです、第一志望に考えてもいいかなと思いました。 大学付属ですし。 （私には娘もおり、合格を頂いた学校です） お子さんが頑張って勉強しているのであればじっくり見守ってください、まだ今の時期それほどあせる必要はありません。 |
| No. 2283-8 都立高は？ 投稿者：案 東京 2008/8/7 0:04:32 (116.80.9.160) 公立中で頑張って、都立高という選択肢はないのでしょうか？ 中学受験偏差値で５０を超えていれば、都立トップ高か二番手高は狙えると思いますが。 しかも、まじめなお子さんのようですし。 |
| No. 2283-9 公立は・・・ 投稿者：公立中 東京 2008/8/20 0:10:46 (61.215.47.45) 先生の受けが良いと言う面だけでも、高校受験時に有利になるとは 考えられますが、現在、荒れたお子様達と３年間一緒に過ごす事を 考えると、スムーズに学業、部活に専念できるとは・・・ちょっと 考えにくいように思います。３年間は意外と長いですよ。 公立中学校は、勉強を頑張って当たり前と言う環境ではありません。 友達とのお付き合いを上手にこなしながら、陰ではシッカリ頑張り、 人に何を言われてもグラつかない芯の強さみたいなものが必要に思います。 お話を読む限り、とても優しく真面目そうなお嬢さんです。 自分の経験からも、私はお嬢さんに合った私学に進まれる事をお勧めします。 現在、娘は公立中の受験生。 それはもう・・・想像以上に（人間関係で）面倒な毎日でした。 人間関係を円滑にして過ごす事に全神経を費やしているといっても過言でないと思うくらい ・・・「私は私！」と言い切る強さのある娘だったら良かったのでしょうが。 内申も気になる、勉強も気になる、でも、マジメにやりすぎると友達からシメられる。 そして、思春期。反抗期。 親の勉強不足から私学は考えに入れていませんでしたが、妹は私学にと考えています。 もちろん、公立にも公立の良さはあるのですけども。(^_^;) |
| No. 2283-10 お礼、遅れました。 投稿者：悩む母 東京 2008/8/24 19:57:49 (222.158.219.67) 案様、ありがとうございます。 私自身、公立高出身で、昔の話ですが、教師の質や学校の体制で 大変な思いをした経験があり都立には不信感があるのです。 今の公立はどうなのでしょうか？ まさしく、公立中様のおっしゃっていることが、近隣の公立中でもおこっています。 小学時代優秀だったお子様が公立に進まれ、余分なプレッシャーで神経をすり減らし、 親子共々、私立に進学されなかったことを後悔しているそうです。 反対に、問題児だったお子様は、親子共々、「近所の公立中で大正解。良かったわ。」 と、おっしゃいます・・・。 公立に進んだら後悔するかも、という気持ちが、拭い去れません。 ｎ塾様。A山、すばらしい学校だと思います。が、下の子には、ちょっと難しいかも・・・ |
| No. 2283-11 今の公立 投稿者：案 東京 2008/8/25 23:57:30 (116.80.9.160) 確かに、都立の方が不安要素が高いと思います。 しかし、数年前に比べ随分改善され、荒れやいじめは少なくなっているような気がします。 校区の中学校の情報は、小学校にも降りてくるので、高校の進学実績含め、簡単に判ります。 また、中学校の公開授業もあっているので、見に行ってみるのもいいかと思います。 もし、荒れやいじめがあり、評判の良くない公立中学校であれば、私立に進んだ方がよいかも知れません。 評判が良い（悪くない）公立であれば、進んでも後悔はないと思いますが・・・。 四谷や日能研の偏差値で50に届いていれば、公立中学校では軽く上位10％以内（高校偏差値で63以上）に 入ると思いますので、勉強に関しては楽しく過ごせるはずです。 ただ、授業の進度や深さは、私立に比べ見劣りするので、自校作成の入試問題の都立高を受けるのであれば、 自分で問題集などを解くことも必要になるかと思います。 |
| No. 2283-12 都立高校＆私立中高の子 投稿者：カラ 東京 2008/8/26 22:29:17 (220.215.160.34) 都立の進学校と私立中高一貫校にそれぞれ子供が在籍しています。 結論から言わせてもらいますと、今の都立高校は大学受験に大変熱心です。 教員も上位校は選抜された教員のみを配置しているそうなので、不満はありません。 わが子の都立高校は勉強合宿もありますし、土曜日授業もあります。夏には100講座以上の受験対策講習があり、 予備校講師と共催の大学入試説明会、学校内で予備校の衛星授業が視聴できるなど、至れりつくせりです。 現在の都立高校に関して言えば、私立高校と大学受験への体制は変わらないと思います。 もちろん、もう一人の子の通う私立にも満足しています。 |
| No. 2282 志望校が決まらない 投稿者：呆然とする母 東京 2008/8/1 20:14:50 (61.44.198.242) 親として子供への動機付けもきちんと出来ず、子供が特に行きたい学校もなく六年生の夏を迎えてしまいました。子供はYの偏差値で５０平均の 成績です。通っている公立小と友達が大好きでそのまま地元の中学に進みたがっている子供に 両親が親の勝手で受験をすすめています。私が地元の中学校で短期間教員補助で働いた経験からそれが いいと判断しました。子供と何校か見ましたが、きらいな学校はあっても好きな学校が見つからず、悩んでいます。 それで行きたいといわなかった学校を削除していって、志望校を選ぶしかないのだろうかと思案しております。 どなたか同じような経験をされた方がいらっしゃいましたら、アドバイスを頂けましたら、ありがたいです。 子供は男の子です。どうぞよろしくお願いいたします。 |
| No. 2282-1 第一志望校とは 投稿者：野ばら 東京 2008/8/2 9:51:22 (124.212.147.231) 第一志望校はこの夏休み中に決められるといいですね。 きっかけはご両親が受験させたかったということですから、 公立に対して満足できない部分があったのだと想像します。 そこを補う受験校はどこかを探していくのが 第一段階かもしれませんね。 実際は学校に何度も足を運んでみて 納得した学校選びが理想ではありますが、 最初にご両親が受験させたいとお思いになった学校はございませんか？ その学校の良いところをお子さんに告げ、 在校生とお子さんが話してみた印象や 在校生に対する憧れ 中学校に入ってからの部活動など、 目標がみつかると第一志望校決定となると思います。 行きたいと言わなかった学校を削除して決めるのは 併願校ならいいのかもしれません。 ですが第一志望校の決め方は お子さん自身が、目標として頑張れる学校だと思うのです。 お子さんの受けた学校の印象はもちろんですが、 教育方針であるとか、先生方の方針、在校生の雰囲気 附属か進学校、カリキュラム、施設、通学時間などで 満足できるものを選んでお決めになったほうがいいと思います。 ただ、もしその志望校の受験問題が特殊な場合、 ９月以降の過去問対策に時間が必要となります。 例えば算数が得意なお子さんなら、 算数で難問を出す学校でも合格率は高いでしょうから ご両親がそういうところを見極めてあげる必要もあります。 Ｙ偏差値50平均ということは、 一番学校群が多く、受験生も多い層となります。 第一志望校は現在の偏差値を上回る学校でも、 それを目標に頑張れると思います。 ただ併願校選びは慎重にしていく必要があります。 同日何校かピックアップしておき、願書も準備しておきます。 これらの学校は、行ってもいいと思える学校を選定します。 冬休みぐらいまで、お子さんの成績の伸び具合、 過去問との相性などを考えながら、選定していく必要があると思います。 倍率など例年の状況と比較して検討していくことも大事です。 |
| No. 2282-2 学校選びよりもどう育てたいのか 投稿者：こんな考えも 東京 2008/8/3 10:44:21 (125.14.242.105) 私は学校説明会に３０回くらい通いました。慣れてきて、ものが見えてくると、学校の欠点もたくさん見えてきます。しかし、そういう中で選んでいくということが必要で、しかも学校のほうも試験で選んでくるわけですから、現実的な対応の覚悟は必要になる。１００％満足などはあり得ないわけです。その状況で重要なのは、第１は、お子様はどういうお子様であるか、ということ、第２は親はどういう学校であればＯＫなのかということ。第３に、その根本でもありますがどういう人生を歩んで欲しいのかということです。 そこがはっきりしていないとずるずる先延ばしになったり、挙句の果てに偏差値だけで併願を選ぶ受験（＝受験のお薦めになんとなく従う受験）になってしまいます。受験という、大きな心理的な負担で大変とは思いますが、一方で目先の勉強だけではなく、先を見てあげる。 小学生自信では何も選べないところで、受験に踏み出すのが中学受験なのでありますから、生半可な気持ち、調査で、お子様を危険にさらしてはいけないのではないでしょうか。大変な中、敢えて言わせていただくと、「喝」を入れなければいけないのは親であると思います。逆に掲示板に投稿するときにも、もう少し調べがついた部分を踏まえたり、どういうお子様なのかについて、絞って書かないと、大雑把なアドヴァイス以上の投稿はつきませんでしょう。 |
| No. 2282-3 それでいいと思います。 投稿者：n塾 東京 2008/8/3 10:51:00 (61.24.91.126) 嫌いな学校は削除するしかないですね。本人が嫌だと思った時点で受けても受験料の無駄になります。 もともとお子さんは地元の中学に進みたがっている、両親子勝手での受験、ということであれば このまま親御さんのほうで志望校を決めるしかないような気がします。お母様の方で、 偏差値と照らし合わせ、”この学校なら息子を預けられる”と思える学校選びですよね。 学校説明会での印象や文化祭の在学生の印象などポイントになってきますので、時間がある限り 何校か足を運ぶといいと思います。 お母さんの頑張りって、不思議と合否に関係するんですよ、その気持ちがお子さんに伝わるんでしょうか。 頑張ってくださいね！ |
| No. 2282-4 虹なら 投稿者：エンジニア 東京 2008/8/4 11:20:53 (125.14.242.105) ご存知と思いますが、親でもできる簡単な３つの実験があります。 （１）プリズムとかガラスの置物で、太陽の光を分けて見せる。 （２）光の三原色を重ねると白色になることを見せる。 （３）霧吹きで実際に虹を作ってみせる。 そんなことをお母様としてからネットで見られると印象が違うかと思いますよ。 自分ですることが結構、大事なんです。 |
| No. 2282-5 志望校が決まらない 投稿者：呆然とする母 東京 2008/8/12 15:05:42 (61.44.198.188) 皆様、アドバイスを誠にありがとうございます。今日やっと掲示板を見る時間が出来ました。 御礼が遅くなり、申し訳ありません。野ばらさま、優しいご意見をありがとうございます。まだ決まらない 状態ですが、アドバイスを参考にすすめていこうと思います。こんな考えも様のご意見も非常に 助かりました。感謝しております。私が学校説明会に行った回数を思えば、自分はまだまだ努力しなくてはと反省いたしました。そして n塾様、今の子供の状態が続けば、私はそうしなくてはと参考に出来るご意見でした。御礼申し上げます。 皆様にご返答を頂けて、自分の問題が更に浮き彫りにされ、考え方もいろいろな角度から見つめられます。 重ね重ね御礼申し上げます。 |
| No. 2280 どうしよう！ 投稿者：リカ 埼玉 2008/7/24 19:10:41 (123.218.208.174) 娘の小学校の通知表、３段階なのですが、 理科で「もう少し頑張ろう」が５個のうち３個も付いてしまいました（涙） もともと理科が苦手だったようで、受験科目も、４科から２科に変更しています。 もう、ただたガックリしてしまって・・・。ここまで出来ないなんて。 「あのね、理科が悪かったの・・・」と残念そうに言う娘に、 「いいよ、次に頑張れば！」と言ったものの、 やはりここまで地頭が悪いなら、公立の方がいいのかなと思ってしまいました。 反面、このまま苦手だったら、中学の通知表に１や２が付いて 算国もさしてできるわけではないので、 それこそ内申で足を引っ張り、高校受験には不利？？かとも思い・・・。 志望校にしている中学では、５教科において補習があるそうです。 ここで何が何でも滑り込み、私立で面倒を見ていただいた方がいいのか どうしていいのか分からず、ご相談させていただきました。 夏期講習を目前に、私のモチベーションが下がってしまいました。 どなたかアドバイス頂けると幸いです、よろしくお願いいたしますm(__)m |
| No. 2280-1 気にしないで！ 投稿者：日傘が好き 東京 2008/7/25 12:39:08 (122.21.253.177) 小学校の通知表は全く気にすることはありません。 お子さんの能力を正しくあらわしているとは限らないからです。 娘の場合、通知表では国語が悪く、字も丁寧でなかったせいか「もうすこし」 がいくつもついていましたが、塾にいくようになったら、常に国語が一番偏差値高かったです。 「あ〜私国語得意だったんだー」とはじめてわかったそうです。 高校生になった今では得意科目です。 社会や理科も苦手だったのですが、生物おもしろい！と突然目覚めたり、日本史大好き！に急になったりしてます。 要するに小学校の勉強と、中学高校、さらには大学でする学問とは別のものだと思います。 今のうちに苦手意識などもつのははやいです。 お嬢さんの秘めた能力が私立中学でうまくひきだされるといいですね。 きっとそうなりますよ。 お祈りしてます。 |
| No. 2280-2 私立中２年 投稿者：大丈夫 神奈川 2008/7/25 14:17:03 (220.215.160.86) 家も２科受験で私立中学を受験し、女子校へ通っています。 同じく小学校時代理科で２度もう少しをとった事があり、 小学校でもう少しがつくような成績で私立に進学させるなんて、どうなのかなと悩んだ時期もありました。 算国とはいえ、算数は不得意でしたし、どうなのかなと感じていました。 現在レベル的には低い学校へ進学しましたが、習熟度別などきめ細やかな学習指導で、 とても満足しています。 そして、中２になった今理科が一番得意科目、算数英語もそこそこで逆に国語が今ひとつです。 女子校なので、理数の弱い子が多い事も影響があるのでしょうが、 やはり本人の興味をひく授業だったり、中学に入ってから、上のクラスへ行きたいという気持ちや モチベーションなどもあがったので、今をそう悲観する事はないと思います。 今は娘さんに合った良い学校とめぐりあえるよう、よく見極めて、伸ばしてくれる可能性のある 学校をさがしたら良いと思いますよ。がんばって下さい。 |
| No. 2280-3 なぜ？ 投稿者：n塾 東京 2008/7/25 14:39:54 (61.24.91.126) 学校のテストを家に持ち帰った時にテストの点を確認しなかったのですか？ 学校は８０％ぐらいはテストで評価を決めていると思いますが、、、。その他は授業態度や 提出物等になると思います。 何度かテストはあるはずですよね。どこができていないか、どこでつまずいているのか 中学受験をするのであれば、その都度一緒に解きなおしをするべきだと思いました。 通知表の評価は予想できたはずです。厳しい言い方でしたらごめんなさいね、親御さんの つめがあまいです、、、。 |
| No. 2280-4 お返事 投稿者：リカ 埼玉 2008/7/25 19:25:36 (123.218.208.174) 日傘が好き様、大丈夫様 経験に基づいたコメントありがとうございます。 気持が少し楽になりました。 確かに今回「もう少し」を取ったからといって、 ２学期が同じとも限らないとは思っています。 また、中高と進むにつれ、何かをきっかけに得意になったり 興味を持ったりする事もあるのですね。 大丈夫様も、同じく悩まれて時期があったとの事ですが、 今では得意科目になったなんて、お嬢さまに合った学校だったのでしょうね。 とてもご満足されている女子校との事ですが、もし差し支えなかったら、 どの辺りの学校か、ヒントを頂けると嬉しいです。 娘は今のところ、三田線沿線の４０以下の女子校２校を候補にしています。 南北線沿線もいくつか見ています。 日傘が好き様の仰るように、娘の秘めた能力を、 私学で上手く引き出してもらえることが、一番の願いです。 ｎ塾様のご指摘ですが、 うちのクラスは、給食が終わり、終業式も間近になったころ、 厚さ数センチにもなるテストが一度に返されます。 理科のテストは、そのときに始めて見た次第です。 とはいえ、このままにしておいては良くないので、 １学期に理解していない分野を、夏休みに復習致します・・・。 |
| No. 2280-5 そうでしたか、、。 投稿者：n塾 東京 2008/7/25 21:44:54 (61.24.91.126) テストが一度に返されるのですね。知らずに余計なことを言ってしまって嫌な思いをさせてしまいました。 すみませんでした。 それではお子様も親御さんも分からないですね。 そうなると、分からないところを理解しないまま授業が先に進む、ということも考えられます。 長いお休みにゆっくり復習という方針の学校なのでしょうか、、。 夏休みは一ヶ月あります。悔いの残らぬよう頑張ってくださいね！ |
| No. 2280-6 ｎ塾様 投稿者：リカ 埼玉 2008/7/25 23:41:56 (123.218.208.174) とんでもございません。 ６年進級時にクラス替えがあり、初めての担任なので 方針かどうなのか分かりませんが、分厚いテストを見たときは驚いてしまいましたが。 ただ、今の担任は成績を辛くつけることで有名とのことです。 そのことに感謝し、２学期には、理科が「できる」に進めるように、頑張ります。 ご丁寧に返信いただきまして、ありがとうございました。 |
| No. 2280-7 〆られたあとですが・・・ 投稿者：何年か前の受験生親 神奈川 2008/7/28 22:03:57 (119.106.172.67) 公立のあゆみ(通信簿)は、絶対評価であり相対評価でないので、 学力を素直に反映していません。中学受験は実力勝負の相対値 争いなので、気になさらなくても良いと思います。 我が家は、頑張ろうばかりの評価でしたが、難関校ＯＫでした。 |
| No. 2280-8 何年か前の受験生親様 投稿者：リカ 群馬 2008/7/29 1:10:05 (123.218.208.174) わざわざ励ましのお言葉、ありがとうございました。 そうだったのですか。難関なんてすごいですね！！ うちのは、公立にしようかと迷っているくらいの頭なので 羨ましいです。 でも、苦手意識だけは持たせないようにしたいと思っております。 同じ学校のお母様にお話しすると、娘の成績が、 それこそあっという間に広がってしまうので 誰にも相談できないでいたのですが 皆様に励ましていただき、本当にありがたく存じます。 この夏も、たったの２時間の講習に、２時間の家庭学習＋αで過ごしている、 受験生とは程遠い娘です。 ６年生は１日１０時間などと聞きますと、皆さん偉いなと思うばかりです。 娘に「１０時間勉強」といったら心身のどこかが狂うかもしれません。 それが分かっているので、普段出来ない経験をさせたり、お手伝いをしてもらったりと 待ったりした夏を過ごしております。 あ〜〜、やっぱり公立かもしれません！！ |
| No. 2280-9 いじめ撃退法 真心 投稿者：新 愛知 2008/7/29 11:57:09 (219.66.26.102) いじめ撃退法 |
| No. 2280-10 リカさん、ご返信有難う。 投稿者：何年か前の受験生親 神奈川 2008/7/30 19:51:21 (119.106.172.67) リカ様 ご返信有難うございました。 とても律儀なお母様と拝察致します。 お子様には、何かひとつ頑張れるものを見つけて それが自信や成功体験に繋がり自己肯定感がもて れば、モチベーション次第で何にでも頑張れるも のです。親は一喜一憂しがちですが、アセラズ・ アキラメズ・アテニセズの精神でじっくりお子様 を見守ってあげてください。親も子も根気が大事 です。 |
| No. 2280-11 こんな考えも 投稿者：エンジニア 東京 2008/8/3 10:52:39 (125.14.242.105) 小学校の理科ができる、できないはほんのちょっとしたことですし、今の小学校の理科教育は、「なぜ？」という子供の素朴な疑問に答えるすべは全くないもので、理系の専門家から見ても目を覆いたくなるものです。ですから、少し内容をチェックされて、嫌いなことを我慢して覚えるくらいな部分でできていない位なら、成績は気にしないで、読書だとか、科学の面白さを自然な流れで判らせられるとか、もっと家庭でフォローできることでやってみてはいかがでしょうか。お子様によっては文系科目が得意であれば、理科ができるようになるまで勉強を押付けるという必要は全くありません。大学受験まで全く要りません。 |
| No. 2280-12 ありがとうございます 投稿者：リカ 埼玉 2008/8/4 1:14:43 (123.218.208.174) 専門家からのご意見、嬉しいです。 今はあまりあせることなく、おおらかな気持ちで接していきたいと思います。 娘ですが、夏休みの自由研究で、自ら「虹」について調べたいと言い出して ＰＣで一生懸命に調べておりました。 どうして虹が見えるのか？？なぜ、色は決まっているのか？？など 不思議に思っていたそうです。 理科にも色々な分野があるので、興味を持ったところから、 理科の苦手意識が薄れてくれればと思っております。 |
| No. 2279 夏期講習 投稿者：みみりん 東京 2008/7/24 13:56:03 (219.5.115.16) 想像通り、とても忙しい6年の夏期講習が始まりました。 10時から17時まで授業で山ほどある宿題を帰宅後はこなし、朝も塾に行く前は毎日あるテストのチェック。 母としての予定は、この6年の夏は弱点補強できる最後の期間と考えて、社理の基礎固めを中心に頑張っていこうと計画していました。 なんだかこの調子だと忙しいだけで間違えた問題のやり直しもできなく、終わってみると結局あまり成果がなかったという夏になりそうで本当に不安です。 宿題以上に私が子供に課題を与えるのも、子供をつぶしてしまいそうで。。。 塾の先生はここまできたら演習量で勝負だと言います。でも、間違えなおしもできないままどんどん問題を解いていることが小学生の実力アップには不可欠でしょうか？ 経験者の方、どうかアドバイスください。 先日の合不合予備では成績ふるわず、中堅校である志望校から５も離れてしまいました（涙） |
| No. 2279-1 時間のつくりかた 投稿者：野ばら 東京 2008/7/24 16:20:26 (124.212.147.231) 小学生なのに、分刻みのスケジュールで忙しい夏を過ごされていると思います。 間違い直しに時間をかけるのが難しいのもよくわかります。 テストや模試の直しは、なるべくその場で 短時間に終わらせていくしかありませんでした。 テストなどは、何点？と見た時に 正答率の高いものを拾い出し、その場で直します。 そういう間違い直しをしておかないと、 演習を何度繰り返しても、同じところで間違えてしまいますから。 ただ、時間をじっくりとかけなくてもいいですから、 国語、理科、社会は自分で答えを確認しておきます。 算数については、解き直したいところなので、 ５分時間がとれる時に、１問という具合にやり直しておきます。 １時間は時間がとれなくても、５分ならなんとかなりますよね。 合不合予備の成績は、まだまだ未確定の時期ですから、 正答率の高い問題で間違えていたものを拾い出して ５分、５分と時間のとれる時に直しておけばいいと思います。 今から合格点がとれるようならば、 これからの受験勉強の目標がなくなりますよ。 各教科、あと２問ずつ○が貰えるものがなかったのか探してみて下さい。 偏差値はそういう差でしかないと思います。 頑張ってください。 |
| No. 2279-2 野ばら様！ 投稿者：みみりん 東京 2008/7/25 12:08:05 (219.5.115.16) じっくり時間をかけて復習〜なんて考えていたのでいけませんでした。なるほど！5分の時間でもうまく活用していけば、少しずつでも復習していけますね。 野ばら様のお陰で、なんだか「これならできる」ととても勇気が湧いてきました。 皆もがんばっている夏。愚息だけ成績アップなんて難しいかもしれませんが、結果が出たとき後悔だけはしないようにやれることはやっておきたいと思います。 不安で不安で押しつぶされそうな気持ちを抑えて、息子を応援しています。 いつも野ばら様の経験に基づく的確なアドバイスに心から感謝しています。 ありがとうございました！ |
| No. 2279-3 あせらないで！ 投稿者：中１母 東京 2008/7/25 22:41:48 (121.2.150.34) はじめまして。みみりんさんの文章を読んで、昨年の夏休みのことを思い出し、 しゃしゃり出てきました。お子様もさることながら、お母様も、大変な日々を送って いらっしゃることと思います。厳しい暑さの中、どうぞ体調に留意されて、夏を乗り切って 下さい。 さて、夏期講習、どちらの塾でもこれまでの総ざらいと、各教科問題演習、穴埋め、 過去問にもそろそろ…と、やることが盛りだくさんではないかと思います。確かに 全てができるのが理想かもしれません…が、限られた時間の中で、それはほぼ、 不可能なのです。 中堅校が志望校とのこと。塾はどちらか存知上げませんが、もしも大手なら、全ての 課題は必要ないのではないでしょうか。四谷偏差値で言うと、５５を境に、算数の 難易度がアップします。もし、志望校が５５以下の場合は、無理して難しい問題に手を 出すよりも、基本を完璧に仕上げるくらいにこなしていったほうが得策ではないかと 思います。具体的に言うと、四谷の「四科のまとめ」算数を、とにかく繰り返し解く。 朝の少しの時間にでも進められますし、受験まで継続すれば、かなり大きな力となります。 お母様は志望校の過去問を確認し、算数の問題傾向をつかんで下さい。どんな分野が 頻出なのか、難易度はどのくらいか。そして、明らかに出題されそうな分野に集中し、 難易度が志望校に見合わない問題や、ここ何年も出題されていない分野は、思い切って捨てて下さい。 要するに「的を絞って」演習量を増やすのです。あと、理想を言えば、どんな分野でもいいですから １つ得意分野を作ってあげるといいと思います。図形の移動なら、何でも来い！という 感じになると、秋以降の自信に繋がっていくと思います。 理社の基礎固め中心にお考えとのこと、理社については、基礎を一通り頭に通してあげて、 実際集中するのはまだ先でも良いかなと思います。理社は忘れますよ（笑）。 そして、どの学校でも配点は算数と同じなのに、意外と後回しになりがちなのが国語ですよね。 これも過去問を調べてみて、もし記述入試タイプの学校でしたら、書く練習を始めて下さい。 客観選択肢中心の出題でしたら、多読をお勧めします…が、時間もないですよね。国語は 過去問と塾の課題を解き、答え合わせ→解きなおしとオーソドックスのやり方が一番いい でしょうか。 野ばらさんもお書きになっていますが、模試の結果は全く気にしないことです。 人それぞれ、到達点までのスピードには差があります。 ご参考までに、我が子は合不合予備では、２回とも４科偏差値４５以下でした。 親としてはかなりあせりましたが、塾の先生の指導の下、あせらずじっくり夏を過ごし、 秋からの合不合では平均５７まで取る事ができました。的を絞って、じっくり理解度を 深めたのが良かったと思っています。 何もできないで夏が終わってしまった…みみりんさんのおっしゃるように、これが一番 イヤですよね。勉強のやり方は、塾の先生と相談すべきかと思いますが、何をやらせれば 良いか、というのは１人１人オーダーメードしていかなければいけません。これができる のは、やはりお子様を一番良く理解していらっしゃる、親御さんではないかと思います。 長々と大変失礼しました。頑張って下さい！応援しています。 |
| No. 2279-4 過去問研究の大切さ 投稿者：母も解きました！ 東京 2008/7/26 9:52:47 (58.98.92.80) 過去問のお話が出ていたので・・・。 希望校に合格したい！と思うなら、少なくない問題をこなしがんばっている我が子同様、 そろそろ親も過去問に取り組み、どんな傾向なのかをつかんでおくことをお薦めします。 特に国語が苦手・・・我が子のでした。他教科偏差値65・・・なのに、この時期の国語 は50あたり・・なので、母自身が（塾に行っている時間などに）過去問を数年分解き、 傾向をノートにし、国語の学習の参考にしました。そして秋からは塾の指導で過去問が 始まるので、受験校の過去問表をつくり、チェックしていきます。結果的に6校すべて 合格。本人の自己採点でも、国語は受験者平均は取れたはずと。現在68の学校にかよい、 学習・部活・友だち・・・充実しています。先輩ママにも言われましたが、過去問！・ 過去問！です。 |
| No. 2279-5 感謝です！ 投稿者：みみりん 東京 2008/7/26 17:12:13 (219.5.115.16) 中一母さま、丁寧なよくわかる具体的なアドバイスに感謝の気持ち一杯です！ 塾はWアカです。とっても宿題が多く、全部やってたら全く終わりません。消化不良でした。 志望校は55以下なので、基本を大事に四科のまとめを中心に穴を埋めて、的を絞って演習ですね。 算数の得意分野をつくるのも有益ですね。 国語は最悪の科目で、本人もいつも後回しにしていました。答え合わせと解き直しを徹底させたいと思います。 アドバイス本当にためになりました。優しい励ましの言葉にも心が温かくなりました。ありがとうございました。 母も解きました！さま、過去問をしっかり解かれてお子さんを指導されていたとは本当に頭が下がります。 中学受験は本当に親子の戦いですね。 私も今までの関わりを反省し、早速に志望校の過去問の傾向を知り、これからの勉強の参考にしたいと思います。 過去問研究の大切さを今の時期教えていただき感謝です。 的確なご助言を書き込んでいただき、嬉しいです！ |
| No. 2279-6 まずは教材の選別を 投稿者：エンジニア 東京 2008/8/3 10:56:38 (125.14.242.105) 山のように教材を渡す差ピックなどに通っていれば、まず無駄な教材を捨てることから、始めましょう。目に入らないように処分することも良いです。その上で、じっくり復習することです。時間が無駄だとか思わないで我慢強く笑顔で付き合う。親が我慢した文、子供は伸びます。 |
| No. 2278 担任が受験に反対のようです。 投稿者：バジリコ 東京 2008/7/20 20:45:19 (221.18.46.250) はじめまして。小６男児の母です。 担任の先生は小４から持ち上がりです。塾に行っていることは以前からご存知で、 個人面談の時に、なんとなく塾や受験に反対みたいだな・・・とは感じていました。 なので、昨年までは受験のことは言わず、仕事をしているので放課後塾にいると安心なので、 のようにお話していました。今年は６年なので、きちんとお話して理解していただきたいと 思い、お伝えしたのですが・・・。 今回の通知表が今までより厳しくなったので、受験することを伝えたからかなと思います。 ３段階で一番悪い評価がついたのは今までで初めてです。 確かに体育が苦手なのですが、今までは努力を認めてくださっていて、「おうちでもたくさん 練習したのでしょう。」とコメントを書いていただき、いい先生だなーと思っていました。 息子の一番行きたい中学は、通知表のコピーを提出しなければなりません。 一日も休まず小学校に通ってきたのに、担任が受験に賛成か反対かで通知表が書かれ、 受験に有利になったり不利になったりするのは、納得いきません。 先日個別相談があったばかりなのですが、その時はまさかこんな評価がつくとは思っていなかった ので、質問していませんでした。機会があったら、どの程度重視されるのか伺おうと思っている のですが、不安です。ご存知の方いらっしゃいましたら、教えてください。 よろしくお願いします。 |
| No. 2278-1 通知表は関係ありません 投稿者：n塾 東京 2008/7/20 21:10:14 (61.24.91.126) 第一志望が決まっているのであれば、これからどこの学校でも学校説明会がありますので、 その時に質問したらよいと思います。通知表を提出しなければならない学校でも、中学受験では その時のテストで決まりますので、ほとんどの学校で通知表の成績は全く関係ありません。 関係あるとすれば欠席日数があまりにも多い時などは関係するかもしれません。 学校は塾をよく思わない、塾は家庭教師をよく思わない、というのはよくあることです。 中学受験はしますが、学校が基本です、ということを親子ともども確認というか、そのように生活 することが大事だと思います。先生は毎日子供を見ていますので分かると思います。 |
| No. 2278-2 ありがとうございます。 投稿者：バジリコ 東京 2008/7/21 22:40:33 (221.18.46.250) メッセージありがとうございます。 お話を聞いて、少し安心しました。 ９月に説明会があるので、その時に確認してみます。 そうですね、学校の方を優先していますという姿勢を示すことは大切だと思いますし、 子供とも学校のことを基本にするように時々話し合ったほうがよいですね。 悪い評価のついた分野に関しては、夏休み中に努力しようと息子と決めました。 もともと悪い先生ではないので、がんばったことを来学期には認めてくださると思います。 |
| No. 2278-3 通知表は関係ありません その2 投稿者：教育関係・母 東京 2008/7/22 7:56:21 (58.98.92.80) < |